Samhällsingenjörerna ger aldrig upp!

Av Ulla Hamilton, 16 Aug 2017
ledarskap i skolan · Rosengårdsskolan · segregation · sociala ingenjörer

Det bästa sättet att komma till rätta med segregationsproblemen är att se till att alla elever- oavsett bakgrund – får en bra utbildning. Dessvärre verkar den svenska skoldebatten alltid hamna i fokus på elevens bakgrund, och därmed kommer kunskapsmålen i andra hand.

Lärarbrist, skolplatsbrist, har Sverige råd att säga nej till friskolor?

Av Ulla Hamilton, 11 Aug 2017
investeringsbehov · lärarbrist · Reepalu

Om däremot Reepalus förslag blir verklighet får kommunerna än större problem. Eftersom förslaget innebär att det i princip blir omöjligt att bedriva verksamhet så måste kommunerna ta över de elever som idag går i friskolor. Det har kommunerna absolut ingen beredskap för.

Visst är det ett risktagande att driva friskola

Av Ulla Hamilton, 24 Jul 2017

I debatten om friskolorna framställer friskolemotståndarna förutsättningarna för att driva friskola som mycket gynnsamma. Jag har otaliga gånger förklarat för bl a journalister att skolpengsystemet inte innebär att intäkterna är garanterade. För det första krävs det en hel del investeringar för att starta en skola, investeringar som görs utan att du har en garanterad intäkt. För […]

Handlar utslagningen av elever bara om pengar?

Av Ulla Hamilton, 12 Jul 2017
framgångsfaktorer · Lärarnas riksförbund · ledarskap

I Almedalen deltog jag på ett seminarium som Lärarnas riksförbund arrangerade. De presenterade en intressant – och skrämmande – undersökning av vad som har hänt med de elever som började skolan 2004. Deras slutsats var att var tredje elev slås ut i svensk skola. En förfärlig siffra. Det intressanta är att lärarfacket inte alls talar om […]

Lyckat seminarium i Almedalen om progression

Av Ulla Hamilton, 11 Jul 2017
AcadeMedia · Almedalen · Internationella Engelska Skolan · progression · SSU · valu-add

Almedalen är över och semesterlugnet börjar lägra sig över Sverige. Men jag vill passa på att berätta om vårt intressanta seminarium som vi hade på torsdagen i Almedalsveckan. Det mått som vi har för att mäta kunskap är ju betyg. Men betyget säger ju inget om vilken förmåga som skolan har haft att höja individens […]

Ska resultatet på nationellt prov vara helt avgörande för betyget?

Av Ulla Hamilton, 29 Jun 2017
Digitalisering · Nationella prov

Ska resultatet på de nationella proven bestämma betygen? Regeringen svar på den frågan är ja. Det framgår av den lagrådsremiss som de har presenterat idag. I en debattartikel i Aftonbladet protesterar bla Lärarförbundet och elevorganisationerna och forskare mot denna förändring. Vi kan instämma i detta. Hittills har resultaten på de nationella proven varit en del […]

Huvudmännens expertråd och Skolkommissionen

Av Ulla Hamilton, 27 Jun 2017
Huvudmännens expertråd · skolkommissionen

Den sk Skolkommissionens förslag är nu på remiss. Regeringsföreträdare presenterar Skolkommissionens förslag som att det kommer från alla som är berörda av skolan. Men det stämmer inte. Skolans huvudmän fick inte vara med i Skolkommissionens arbete. Det gjorde att SKL och Friskolornas riksförbund tillsatte Huvudmännens Expertråd för skolutveckling. Rådet kom med en mängd rekommendationer, som […]

Vad är det primära på skolområdet?

Av Ulla Hamilton, 26 Jun 2017
Elevsammansättning · kamrateffekter · Likvärdig skola

Vad är det primära på skolområdet? Den frågan ställer jag mig ofta när jag följer den svenska skoldebatten. Likvärdighet är ett begrepp som ofta används. Den svenska skolan ska vara likvärdig. Det låter bra men det är sällan som påståendet följs av en definition av som menas med likvärdighet. Rapporten ”Likvärdighet i den svenska skolan” illustrerar […]

Det är inte mer pengar som behövs i utanförskapsområdena – det är bra skolor.

Av Ulla Hamilton, 19 Jun 2017
maria jarl · Rosengårdsskolan · Stefan Löfven · systematiskt kvalitetsarbete

Är det inte dags att det politiska samtalet skiftar fokus till att i större grad handla om skolornas förutsättningar? Till att handla om lärarnas och rektorernas kompetens och förutsättningar att ta ansvar för alla elever på alla skolor.

Valfriheten ger lärarna makt

Av Ulla Hamilton, 15 Jun 2017
friskolereformen · skolpeng · valfrihet

Jag skriver idag på Skolvärldens webb- sida och påminner om att valfrihetsreformen rör inte bara elever och föräldrar. Också lärare har fått en kraftigt ökad valfrihet – och makt. För 25 år sedan röstade riksdagen för ökad valfrihet i skolan. Den helt offentligt drivna och finansierade skolan, som existerade parallellt med ett fåtal helt privata alternativ, […]